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L`apprentissage par competences, nouvelle priorite educationnelle dans la classe de langue

Categorie:

Tipul lucrării:

Data creării:

04.07.2018
Volumul: 
31 pagini
Cuprins: 

Introduction
 
Chapitre I. L'APPRENTISSAGE PAR COMPETENCES DANS LA CLASSE DE LANGUE

1.1 Contextes d'emploi et définitions de la notion de compétence
1.2 Domaines particuliers d'étude des langues étrangères. Types de compétences spécifiques des langues étrangères

1.2.1 Le domaine de la communication
1.2.2 Le domaine de la culture
1.2.3 Le domaine de la comparaison
1.2.4 Le domaine de la connexion
1.2.5 Le domaine de la communauté
 
Chapitre II. LA MISE EN PRATIQUE DE L'APPRENTISSAGE PAR COMPETENCES EN CLASSE DE LANGUE
2.1 Compétences communicatives langagières
2.1.1 Compétences linguistiques
2.1.2 Compétences sociolinguistiques ou communicatives
2.1.3 Compétences pragmatiques
2.2 Compétences plurilingues et socio / pluriculturelles
2.3 Compétences méthodologiques (apprendre à apprendre)
2.4 Compétences interdisciplinaires (interlinguistiques, interculturelles)
2.5 Compétences sociales et civiques
 
Conclusions
Bibliographies
Annexes

Descriere: 

Le but de l’apprentissage d’une langue est de faire de l’apprenant un utilisateur compétent et expérimenté. Au cours des siècles l’enseignement des langues en milieu scolaire évolue. Aujourd’hui la nouvelle priorité éducationnelle dans la classe de langue est considéré l’apprentissage par compétences.

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